Jokainen haara (osasto):
Jokaisen lohkon lopullisten hyvien tulosten saavuttamiseksi ei ole muuta kuin keskittyä kahteen näkökohtaan: toinen on ihmisten työn innostus; toinen on ihmisten kyky työskennellä virkojensa parissa. Yhdistettynä kolmivuotiseen ryhmätyötaitokilpailuun ja viimeaikaisiin tiettyjen osastojen työosaamisen pistokokeisiin on havaittavissa, että eri osastojen painotus ja huomio on satunnaista ja epätasapainoista ja joidenkin työntekijöiden osaaminen on suhteellisen heikkoa. Tätä tarkoitusta varten ryhmä päätti vaatia kunkin toimialan (osaston) osastoilta enemmän huomiota ja selkeyttämään järjestelmää, jolla alaistensa osaamista kehitetään edelleen olemassa olevan työn pohjalta. Erityinen ilmoitus on seuraava:
1. Tärkeys
Työntekijöiden ammatilliset taidot tai työkyvyt ovat perustavanlaatuisimmat ja kriittisimmät tekijät, jotka määräävät tuotettujen tuotteiden laadun, tuotoksen, kustannukset ja muut työtulokset, joten työn taitojen tai työkyvyn parantaminen on perustavanlaatuisin ja tehokkain tapa aloittaa.
2. Mukana olevat kohteet ja sisältö
1. Mukana olevat osastot: viittaa kaikkiin osastoihin koko ryhmän sivukonttoreiden ja osastojen alla, ei vain tuotantoosastoa, vaan myös erilaisia osastoja, kuten toimisto-, talous-, varasto-, toiminta- jne.
2. Ammattitaidon sisältö: taidot laajassa merkityksessä, eivät tarkoita vain tuotannon etulinjan työntekijöiden työntekotaitoja, vaan sisältävät myös muiden työntekijöiden (mukaan lukien hallintohenkilöstön) muita työtaitoja, kuten taloudellista laskutustaitoa, laskentakykyä , jne. Toimistohenkilöstö Kirjoitus- ja työntekijöiden kommunikointikyky, varastohenkilöstön tavaranhakukyky, laskentakyky jne., tiiminvetäjän viestintä- ja johtamiskyky jne., yrityshenkilöstön asiakaskehityskyky, neuvottelukyky jne.
3. Toteuta erilaisia toimenpiteitä
1. Kukin osasto lajittelee osaston tehtävän eniten tarvitsemat perustaidot ja -taidot viran toimivaltuuksien ja vastuiden, työn sisällön, osastosuhteen ja osaamisen mukaan. Kunkin toimialan henkilöstö vastaa henkilöstön koordinoinnista. (Mitään ei järjestetä, ja osa täydennetään ja parannetaan) muodostamaan kirjallisia tekstejä pohjaksi, jolla testataan, ovatko työntekijät päteviä tehtäviinsä.
2. Uusien työntekijöiden työtaidot on testattava ja oppisopimusoppilaiden on läpäistävä, autettava, johdettava ja koulutettava kohdennetusti; uusien ammattitaitoisten työntekijöiden tulee ohjata ja kouluttaa toimintansa standardointia ja muodostaa järjestelmä.
3. Jokainen osasto testaa vähintään kerran vuodessa kaikkien alaistensa ammatillisten taitojen tai perustehtävien pätevyyden. Jokainen osasto suorittaa tietyn testisisällön yhdessä erilaisten objektien kanssa; kunkin osaston testijärjestelystä ja tuloksista tulee raportoida toimialan (osaston) ja kunkin osaston pääjohtajalle. Sivukonttori (osasto) vuoden loppuraporttiryhmä. Ryhmä ja toimiala (osasto) käyttävät tätä tulosta pääasiallisena tapana ymmärtää kunkin osaston työntekijöiden työtaitoja ja peruskykyjä.
4. Tee hyvää työtä alaisten työntekijöiden työosaamisen ja muiden työkyvyn parantamiseksi, ja jokainen osasto toteuttaa sen itse.
5. Jokainen osasto ja haara (osasto) eliminoi ne, jotka ovat todella huonoja vuosittaisissa työtaito- tai työkykytesteissä.
4. Vaatimukset
Kukin toimiala (osasto) käy erityiskeskustelut ja toteuttaa ne erityisellä tavalla ryhmän ilmoittamien perusvaatimusten perusteella ja tämän lohkon todellisen tilanteen kanssa.
Zhejiang Xingfa Fibre Group Co., Ltd.